اسم المستخدم أو البريد الإلكتروني
كلمة المرور
تذكرني
تضاعف عدد الأشخاص المعرضين للعنف القائم على النوع الاجتماعي، بما في ذلك العنف الجنسي، ثلاث مرات ليصل إلى أكثر من 12 مليون شخص منذ اندلاع الحرب.
بيان مشترك منسوب إلى المديرين الإقليميين لصندوق الأمم المتحدة للسكان وهيئة الأمم المتحدة للمرأة في الدول العربية
وصفت ميريانا سبولياريتش إيجر رئيسة اللجنة الدولية للصليب الأحمر الجمعة الوضع الإنساني في قطاع غزة بأنه "جحيم على الأرض" وحذرت من أن الإمدادات في المستشفى الميداني التابع للجنة ستنفد خلال أسبوعين.
قالت منظمة العفو الدولية في تقرير حديث إن قوات الدعم السريع ارتكبت انتهاكات جنسية مروعة ضد النساء والفتيات في جميع أنحاء السودان خلال الحرب المستمرة منذ عامين، بهدف إذلال السكان، وفرض السيطرة، وتهجير المجتمعات. وتشمل هذه الانتهاكات، بحسب المنظمة، جرائم اغتصاب واغتصاب جماعي واستعباد جنسي، وتُصنف جرائمَ حرب، وقد ترقى إلى جرائم ضد الإنسانية.
في ظل استمرار الحرب والأوضاع الصحية والمعيشية في قطاع غزة غير المسبوقة، لا تقتصر الكارثة على أرقام الضحايا أو حجم الدمار، بل تمتد لتطال تفاصيل الحياة اليومية، وعلى رأسها لحظات يُفترض أن تكون مليئة بالأمل… لحظات الولادة.
أعلن محمد حامد، مدير مؤسسة مريم لمكافة السرطان، انسحابه من المشاركة في فعالية TEDx المقررة يوم السبت 12 نيسان 2025، وذلك رفضًا لما وصفه بمحاولات فرض رقابة على الحقيقة، وتجميل الواقع الإنساني المؤلم الذي تعيشه فلسطين، وخاصة قطاع غزة.
في غزة، حيث يُقصف الليل والنهار، وحيث يُولد الخوف مع كل فجر، لا تقتصر المعاناة على الجراح الجسدية والخسائر المادية. فهناك نوع آخر من الألم لا يُرى بالعين، ولا يُسمع في نشرات الأخبار. هو الألم الذي يسكن الأرواح، ويتغلغل في أعماق النساء اللواتي وجدن أنفسهن يهربن من موت مؤكد إلى لجوء مؤقت داخل مراكز الإيواء، تاركات خلفهن منازلهن وخصوصيتهن وأمانهن الشخصي.
تمكنت السعودية من تحقيق عدد من الإنجازات العالمية في الذكاء الاصطناعي، على رأسها تصدرها تمكين المرأة في هذا المجال (نسبة الإناث للذكور)، وإحرازها تقدمًا في نسبة نمو الوظائف واستقطاب الكفاءات، وذلك وفقًا لمؤشر ستانفورد للذكاء الاصطناعي 2025.
يواجه النظام التعليمي في المغرب أزمة بنيوية عميقة استمرت لعقود، دون أن تنجح السياسات الإصلاحية المتعاقبة في معالجتها بشكل جذري. فبينما يظل التلقين والحفظ هما الركيزتان الأساسيتان للمناهج الدراسية، تتزايد الدعوات إلى اعتماد تعليم قائم على التفكير النقدي والإبداع، وهو ما لم يتحقق بعد.
أما هويّتها: فإنّه بيّن أنّ المرأة كالرجل إنسان، وأنّ كل إنسان ذكرًا أو أنثى فإنّه إنسان يشترك في مادّته وعنصره إنسانان ذكرٌ وأنثى، ولا فضل لأحد على أحد إلا بالتقوى، قال تعالى: {يا أَيُّهَا النَّاسُ إِنَّا خَلَقْناكُمْ مِنْ ذَكَرٍ وَأُنْثى وَجَعَلْناكُمْ شُعُوباً وَقَبائِلَ لِتَعارَفُوا إِنَّ أَكْرَمَكُمْ عِنْدَ اللَّهِ أَتْقاكُمْ} (1) فجعل تعالى كلّ إنسان مأخوذًا مؤلّفًا من إنسانين ذكرٍ وأنثى هما معًا وبنسبة واحدة مادّة كونه ووجوده، وهو سواء كان ذكرًا أو أنثى مجموع المادّة المأخوذة منهما، ولم يقل تعالى: مثل ما قاله القائل: وإنّما أمّهات الناس أوعية. ولا قال مثل ما قاله الآخر: بنونا بنو أبنائنا وبناتنا – بنوهن أبناء الرجال الأباعد. بل جعل تعالى كلًّا مخلوقًا مؤلّفًا من كلّ. فعد الكلّ أمثالًا، ولا بيان أتمّ ولا أبلغ من هذا البيان، ثمّ جعل الفضل في التقوى.